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Il Ministero per i beni e le attivit\u00e0 culturali – Direzione generale Educazione e Ricerca, rappresentato dal Direttore generale Francesco Scoppola, e l\u2019Agenzia Nazionale Politiche Attive del Lavoro (ANPAL), rappresentata dal Presidente Maurizio Del Conte, in data 8 novembre 2018, hanno sottoscritto il protocollo d\u2019intesa “Rafforzare il rapporto tra il sistema istruzione, formazione e il mondo del lavoro”.<\/p>\n
L\u2019obiettivo del protocollo \u00e8 quello di attivare un percorso virtuoso di collaborazione, volto a promuovere la realt\u00e0 delle professioni applicate al patrimonio culturale mediante lo strumento dell\u2019alternanza scuola-lavoro o i percorsi per le competenze trasversali e l\u2019orientamento, a consolidare l\u2019apprendimento fondato sul saper fare, e a sviluppare le competenze tecnico-professionali, tecnologiche, scientifiche e operative degli studenti.<\/p>\n
Finalit\u00e0 condivisa \u00e8 quella di pervenire, attraverso il coinvolgimento di alcuni tra i circa mille istituti scolastici gi\u00e0 individuati sul territorio e gli uffici centrali e periferici del MiBAC, alla progettazione di un \u201cmodello formativo\u201d per la realizzazione di percorsi di alternanza scuola lavoro omogenei e coerenti con i profili professionali tipici del settore cultura.<\/p>\n
Le diverse competenze istituzionali degli uffici del Ministero consentiranno di poter presentare agli studenti la variet\u00e0 dei possibili sbocchi professionali, oltre alla ricca articolazione di funzioni anche all\u2019interno di un medesimo ruolo (che si declina in ambito tecnico, scientifico, amministrativo, etc.).<\/p>\n
Si tratta, a titolo meramente esemplificativo, di archeologi, storici dell\u2019arte, architetti, ma anche di restauratori, biologi, chimici, archivisti e bibliotecari, come di figure di formazione giuridica o amministrativo-gestionale.<\/p>\n
L\u2019accordo ha, in altre parole, un duplice scopo: coniugare le finalit\u00e0 educative del sistema dell\u2019istruzione e formazione con le esigenze del mondo produttivo, nella prospettiva di una loro maggiore integrazione che consenta ai giovani l\u2019acquisizione di competenze coerenti e spendibili nel mercato del lavoro; promuovere un rapporto strutturato e organico tra il mondo del lavoro, il sistema di istruzione e formazione attraverso la sensibilizzazione svolta a livello territoriale sui temi dell\u2019alternanza scuola-lavoro e dell\u2019inserimento dei giovani in percorsi di transizione tra sistema di istruzione, formazione e lavoro.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":312,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[13,15,189],"tags":[],"class_list":["post-49","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educazione","category-formazione","category-tutti-articoli"],"acf":[],"yoast_head":"\n