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The 2021-2027 programming cycle in the context of development and cohesion policies: module 6-A

Nell’ambito del Programma Nazionale (PN) Cultura 2021-2027 è stato adottato il Piano di Rigenerazione Amministrativa (PRigA) che definisce un insieme di azioni volte al rafforzamento della capacità amministrativa ed istituzionale nei …

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The 2021-2027 programming cycle in the context of development and cohesion policies: module 6-A

Nell’ambito del Programma Nazionale (PN) Cultura 2021-2027 è stato adottato il Piano di Rigenerazione Amministrativa (PRigA) che definisce un insieme di azioni volte al rafforzamento della capacità amministrativa ed istituzionale nei …

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Waiting for “Minicifre della cultura. 2024 Edition″. How much italian families spend on culture

Con Minicifre della cultura, nel 2023 è tornato disponibile alla comunità scientifica e ai decisori politici, agli studiosi e alla cittadinanza uno spazio unico e …

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Fondo Giovani per la cultura. Final ranking of DG ABAP internships

Si pubblica la graduatoria finale degli ammessi alla procedura per l’attivazione di 10 tirocini da svolgersi presso la Direzione generale Archeologia Belle Arti e Paesaggio, a seguito della …

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Copyright between protection and enhancement. Training activity reserved for MiC staff

La Direzione generale Educazione ricerca e istituti culturali organizza una giornata formativa incentrata sull’istituto del diritto d’autore nella tutela e valorizzazione delle opere d’ingegno; a …

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Copyright between protection and enhancement. Training activity reserved for MiC staff

La Direzione generale Educazione ricerca e istituti culturali organizza una giornata formativa incentrata sull’istituto del diritto d’autore nella tutela e valorizzazione delle opere d’ingegno; a …

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The treatment of oral sources in the archive. Training activity reserved for MiC staff

La Direzione generale Educazione ricerca e istituti culturali, in collaborazione con la Direzione generale Archivi, organizza una giornata formativa sul trattamento archivistico delle fonti orali, …

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